W I części cyklu poświęconemu budowaniu dobrego zespołu pisałam o teorii Schutza, czyli zaspokojeniu 3 potrzeb, wartości wspólnej pracy, wysłuchaniu tych, którzy z reguły stoją
– Rolą nauczyciela jest wpierać i inspirować swoich uczniów, tak? – Owszem, tak mawiają. – Kto chce zapalać innych, sam musi płonąć. Zgadza się? –
Czas przedświąteczny oraz międzyświąteczny sprzyja refleksjom i życzeniom. Życzeniom tym tylko pomyślanym, ale też tym wypowiedzianym. Ja chciałabym skupić się na tych wypowiedzianych, bo w
Czy klocki LEGO są zarezerwowane dla dzieci? Zapewniam Was wszystkich, że nie. To świetna zabawa i jednocześnie edukacja. Właśnie byłem w szkole w Sułkowicach-Bolęcinie (http://szkolabolecina.pl),
Chciałabym podzielić się refleksjami po konferencji w Białymstoku dotyczącej fińskiego modelu edukacji. Gośćmi byli nauczyciele z Finlandii, ale też Superbelfrzy: Maria Czerwińska i Marcin Polak,
Parę lat temu zastanawiałem się jak zmotywować uczniów do nauki. Jak sprawić żeby to Oni sami pytali i chcieli zdobywać wiedzę? Jak wyjść z za
Pielgrzymowice – mała wieś w województwie Śląskim dzisiaj na ustach wszystkich nauczycieli. Dlaczego ?? Jak ćwierkają na Twiterze oraz w innych mediach społecznościowych dlatego, że
Wczoraj odbyłem dziwną rozmowę telefoniczną: dzwoni do mnie matka 9-letniej dziewczynki, uczennicy szkoły podstawowej w mieście X, z pytaniem, co mógłbym jej poradzić, aby mogła
Dwa dni kombinowałem jak zacząć relację z konferencji „Inspiracje 2017”. Co napisać o prelegentach, o tym co powiedzieli, jakie informacje i emocje przekazali? Szczerze? Nie
Wyobraźnia naszej młodzieży nie zna granic. Dlatego też należy stawiać przed nimi zadania, które wykraczają poza nasze granice. Ciekawy wstęp… a dlaczego tak? Bo po
