Przez ostatnie 15 lat polska szkoła zmieniała się szybciej niż przez wiele wcześniejszych dekad. Nowe podstawy programowe, reformy strukturalne, kolejni ministrowie edukacji, technologiczna rewolucja, zmieniające
Wtorkowy wieczór. Przeglądam media społecznościowe i moją uwagę przykuwa fakt, że są zdominowane przez krzykliwe nagłówki. „Katastrofa na autostradzie!”, „Nie żyje znany aktor”, „Eksperci alarmują!”,
Jeszcze niedawno wydawało się, że zdobycie wykształcenia jest celem samym w sobie. Matura, technik, licencjat, inżynier, magister, a może nawet doktorat? Dziś coraz wyraźniej dostrzegamy,
Czy można budować cyfrowe państwo bez cyfrowych obywateli? Polska Strategia Cyfryzacji Państwa do 2035 roku mówi o kompetencjach cyfrowych, cyberbezpieczeństwie, prawach cyfrowych i higienie cyfrowej. Nie pojawia się w niej jednak pojęcie cyfrowego obywatelstwa, które od lat rozwijają Rada Europy i część państw europejskich. Dlaczego to ważne i co oznacza dla edukacji, demokracji oraz przyszłości społeczeństwa obywatelskiego?
Choć Zyta Czechowska wywołała już temat w artykule „Na koniec roku brawa należą się każdemu uczniowi”, ja i tak dorzucę swoje trzy grosze. Po dziewięciu
Skończyłam filologię polską. Na studiach miałam literaturę dawną i współczesną, dydaktykę języka i literatury, wiedzę o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, pedagogikę i psychologię, prawo
21 marca jest szkole szczególnym dniem. Dla jednych to Dzień Wagarowicza, dla innych to dzień topienia Marzanny- symbolizującej pożegnanie zimy, dla jeszcze innych to dzień
