Żywe okładki
Joanna Krzemińska
11 czerwca 2016
Co zrobić, by młodzi ludzie zechcieli częściej sięgać po książki? Rozmawiać? Zachęcać? Inspirować? A może przygotować wspólnie „żywe okładki”?
Co zrobić, by młodzi ludzie zechcieli częściej sięgać po książki? Rozmawiać? Zachęcać? Inspirować? A może przygotować wspólnie „żywe okładki”?
Zainspirowałam się dyktandem w tej formie na stronie Superbelfrów Mini (zamiastkserowki.edu.pl) i postanowiłam zrobić Biegane Dyktando na dużą skalę.
Kiedy natknąłem się na tę aplikację (i po krótkim rozpoznaniu) byłem trochę sceptycznie do niej nastawiony. Wydawała mi się nieintuicyjna, taka, w której nie wiadomo
Kilka lat temu, oglądając serial Big Bang Theory, pierwszy raz natknęłam się na tak zwany escape room, czyli dosyć popularną za oceanem rozrywkę, coś na
O kostkach w nauczaniu matematyki słyszało wielu, a o kostkach narracyjnych? Idealnych przy nauce języków (w tym oczywiście, również polskiego)? Warto przyjrzeć im się bliżej.
Trzy dni temu miałem szansę przeprowadzić webinar o Pythonie w edukacji. Trwał około godziny. Uczestniczyło w nim około 15 osób, które wyraziły zainteresowanie tym tematem.
O platformie Quizlet pisałam już kiedyś 😉 Ale zawsze warto wracać do dobrych narzędzi. Cały czas wykorzystuję ją w swojej pracy, tworzę klasy i uczniowie
Python – obiektowy język programowania, całkowicie Open Source (Wolnościowy) Chciałbym rozpocząć mały cykl wideocastów o tym języku, nie tylko dla informatyków. Chciałbym pokazać, że można
Zmagania z ortografią to dla nauczyciela nie lada wyzwanie. Jak sprawić, by zajęcia były nie tylko atrakcyjne, ale przede wszystkim skuteczne? Może zainspiruje Was któryś z
Wśród dzieci ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną, czy niepełnosprawnościami sprzężonymi jest wielu entuzjastów nowoczesnej technologii informacyjno-komunikacyjnej, na wielorakich poziomach sprawności. Warto naszym zdaniem to wykorzystać