Metodyka

Jak czytać, żeby przeczytać?

Nauczanie języka polskiego nie jest łatwym zadaniem w świecie, w którym zmienia się rozumienie kodu językowego z linearności na hipertekstualność. Wrażeniowość i mnogość bodźców, jakie

Podoba się? Podziel się z innymi.
Przejdź do wpisu

Planowanie z Google Kalendarz

Zajęcia odbyły się w szkole językowej w grupie 5-cio osobowej. Warunki komfortowe, prawda?  Celem zajęć było przypomnienie i utrwalenie struktury to be going to (dla

Podoba się? Podziel się z innymi.
Przejdź do wpisu

Programowanie z czarodziejem

Lekcje programowania w Niepublicznej Szkole Podstawowej Bachorzewie, w której pracuję prowadzę dla uczniów od 1. klasy. Podczas zajęć wychowankowie korzystają z programu Baltie 3, który

Podoba się? Podziel się z innymi.
Przejdź do wpisu

Jak nie kupować kota w worku?

Wszyscy jesteśmy konsumentami, ale nie wszyscy mamy świadomość praw przysługującym konsumentom podczas zawierania umów kupna-sprzedaży i korzystania z usług na rynku. Z badań europejskiego urzędu

Podoba się? Podziel się z innymi.
Przejdź do wpisu

„Wesele” na fejsie

          Ciągle zastanawiam się, jak sprawić, żeby moi uczniowie czytali lektury. Nie czytają, trzeba spojrzeć prawdzie w oczy. Znają treść ze

Podoba się? Podziel się z innymi.
Przejdź do wpisu

Blog pod kontrolą

Początek pracy Ocena bloga, jako narzędzia edukacyjnego, nie jest jednoznaczna. Dla jednych jest to odchodzenie od nauki na rzecz zabawy, czy zaśmiecanie Internetu treściami banalnymi,

Podoba się? Podziel się z innymi.
Przejdź do wpisu

Gra szkolna z kodami QR

Szukając atrakcyjnych form pracy z młodzieżą , każdy z nas wcześniej czy później natknie się na bijącą rekordy popularności gamifikację, czyli stosowanie mechanizmów gier w

Podoba się? Podziel się z innymi.
Przejdź do wpisu