Czy historia może być ciekawa? Czy historii można łatwo nauczać? Co więcej czy nauczanie uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim może być skuteczne? Odpowiedź na
Pamiętam czas, kiedy za niskie czytelnictwo, brak szacunku dla słowa i nieostrożne posługiwanie się książką, głośno i bezkrytycznie obwiniałam Internet. Nikt ani nic nie było mnie
Już na samym początku nasuwa się pytanie: Czy to w ogóle możliwe? Jak połączyć urządzenie mobilne, jakim jest tablet, z edukacją wczesnoszkolną? Jak w ogóle połączyć
Tydzień temu miałam przyjemność uczestniczyć w szkoleniu, które prowadził Tony Buzan – autorytet z dziedziny technik uczenia się oraz mindmappingu. Buzan bardzo dużo uwagi
Myślę, że każdy w miarę doświadczony nauczyciel zdaje sobie sprawę z potrzeby indywidualizacji procesu nauczania. Jest to klucz do skutecznej edukacji. Uczniowie różnią się między
Lekcja, której miało nie być…taka refleksja mnie dopadła na zakończenie jakże roboczego tygodnia. Moje pierwszaki po raz kolejny zaskoczyły mnie swoim zaangażowaniem i poważnym potraktowaniem
Chyba się ze mną zgodzicie, że nauczyciele są lokalnymi celebrytami. Ale oczywiście bez kasy i profitów płynących ze sławy. Czyli pozostaje wyłącznie cała masa obciachu.
Czekoladowy lapbook I”a” Kontynuując wpis Joli dotyczący lapbooków skuszę się dodać coś od siebie. Gdyby jeszcze miesiąc temu ktoś zapytał mnie o lapbook czy klasowego
Pamiętacie książkę „Sposób na Alcybiadesa”? Główni bohaterowie starają się zdobyć sprytne „sposoby” na gogów (pedagogów) by, przy jak najmniejszym wydatkowaniu energii umysłowej, żyć na dobrej
Chciałam się dzisiaj podzielić z Wami jeszcze jedną refleksją związaną z tabletem właśnie. Z tabletem i dziećmi w młodszym wieku szkolnym, a właściwie ich rodzicami
