Czas spędzony poza szkołą, bez bezpośredniego wsparcia nauczyciela, wcale nie musi być straconym. Wręcz przeciwnie, okazać się może paradoksalnie, że będzie to okazja do tego, aby pozwolić uczniom na kreatywne uczenie się. Zwolnienie ich z ram, w których mieści się lekcja kierowana przez nauczyciela, według wcześniej zaplanowanego scenariusza.
To wspaniale, że Internet daje nam możliwość uczenia się online, wykorzystywania wirtualnych zasobów, ale może pozwólmy też naszym uczniom w tym wolnym od tradycyjnego nauczania czasie odejść od schematów. Tego przecież się domagaliśmy i ubolewaliśmy, że w szkole nie ma miejsca na kreatywność, nie ma czasu na rozwijanie pasji, zainteresowań, nie ma czasu na krytyczne myślenie i działania projektowe.
To jest czas! Wykorzystajmy go w pełni. Może właśnie zachęćmy uczniów do pracy projektowej, do poszukiwań, rozwiązywania problemów i krytycznego myślenia. Mają na to czas i Internet, w którym znajduje się mnóstwo informacji i inspiracji. Efekty swojej pracy mogą konsultować z kolegami i koleżankami online. Pliki mogą gromadzić w jenym miejscu i wspólnie nad nimi pracować na dysku Google lub na Teamsach.
Fantastycznym przykładem na takie niesztampowe działania i uczenie się są komiksy. Uczeń w taki kreatywny sposób, bawiąc się, tworząc może się uczyć, przy okazji rozwijać wyobraźnię. Możemy poprosić naszych uczniów, by w ten sposób zrecenzowali przeczytany wiersz, czy lekturę. By opowiedzieli o swoich emocjach, ale też przygodach.
Jeśli jesteście w trakcie realizacji projektu, który nagle został przerwany to wykorzystajcie komiks do tego, aby podsumować już to co udało się zrobić. Uczniowie mogą przedstawić w komiksie te działania, które uważają, za najciekawsze najbardziej efektywne.
Dajmy dzieciakom przestrzeń do działania, lekko odpuśćmy, a z pewnością zadziwią nas swoją kreatywnością.
Absolwentka UAM w Poznaniu, na kierunku pedagogika specjalna- rewalidacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych intelektualnie. Ukończyła studia podyplomowe z matematyki,informatyki i logopedii, jest Trenerem Umiejętności Społecznych-TUS.Trenerka i metodyczka edukacji specjalnej, włączającej i cyfrowej. Ekspertka w projektach dotyczących edukacji włączającej, w tym “włącz-popojutrze”. Pasjonatka nowoczesnych technologii. Prowadzi warsztaty i szkolenia Rad Pedagogicznych. Prowadzi zajęcia ze studentami kierunków: oligofrenopedagogika i spektrum autyzmu.
Współprowadzi bloga edukacyjnego www.specjalni.pl i platformy szkoleniowej http://www.szkolenia.specjalni.pl/Ekspertka ds. awansu zawodowego nauczycieli. Należy do społeczności Superbelfrzy RP. W 2017 r. otrzymała Nagrodę Ministra Edukacji Narodowej za szczególne osiągnięcia edukacyjne i wychowawcze. Trenerka Asów Internetu i Fundacji Szkoły z Klasą. Jest czynną Ambasadorką programu eTwinning. Ambasadorka programu Edu 360- Dell Technologies, członkini Rady Programowej Fundacji Orange.
Print Friendly, PDF & Email
- Mapa uważności na osoby w spektrum autyzmu - 22 marca 2026
- Komputer życzliwości i telefon uważności - 4 lutego 2026
- Kalendarz uważności i życzliwości - 24 listopada 2025