Jak czytać, żeby przeczytać? Joanna Waszkowska 4 marca 2014 Nauczanie języka polskiego nie jest łatwym zadaniem w świecie, w którym zmienia się rozumienie kodu językowego z linearności na hipertekstualność. Wrażeniowość i mnogość bodźców, jakie Podoba się? Podziel się z innymi. Przejdź do wpisu